Intelligenza
idee rapide sull'intelligenza. Che cos'e l'intelligenza? Ostacoli per trovare la verita. Mentalita aperta. Intelligenza emotiva.
A. Intelligenza
1. Che cos'e l'intelligenza?
2. Qual e il fine dell'intelligenza?
3. L'intelligenza si oppone alla bonta?
4. Intelligenza e divertimento si oppongono?
5. E possibile migliorare nell'intelligenza?
6. L'umilta migliora l'intelligenza?
- Umilta per non aggrapparsi troppo alle proprie idee. Il pensiero deve avere l'umilta di adattarsi e regolarsi sulla realta, se non vuole finire nell'errore o nella follia. Quanto maggiore intelligenza uno possiede, tanto maggiore dev'essere la sua umilta, per fuggire idee brillanti ma false e dichiarare qualcosa di cosi difficile come: "riconosco di essermi sbagliato".
- Umilta per imparare dagli altri, per chiedere consiglio. In particolare interessa guardare alle persone di buoni costumi.
- Umilta anche per accettare le scoperte raggiunte da altre persone, anche se non sono le proprie.
7. Lo studio migliora l'intelligenza?
- Esercita la mente. Con lo studio l'uomo riflette su una realta teorica o pratica, trae conclusioni e memorizza le idee che piu tardi serviranno da base per nuovi progressi verso la verita.
- Si impara a riflettere.
- Si acquistano conoscenze - verita - che l'umanita ha raggiunto nel corso della storia.
8. Quali ostacoli ci sono per trovare la verita?
- Il relativismo.- Il relativismo afferma che non ci sono verita e che tutto e relativo. Una persona con questa mentalita ha enormi difficolta a trovare la verita perche non la cerca. Se tutto e opinabile e qualunque opinione vale quanto la sua contraria, scompare l'impegno di arrivare all'opinione piu vicina alla verita. I relativisti perdono capacita - intelligenza - di cercare la verita e non possono essere buoni ricercatori ne studiosi, salvo che il loro relativismo sia incoerente - cosa abbastanza abituale -.
- La pigrizia, la comodita, l'egoismo, l'orgoglio, qualunque vizio frena la ricerca della verita quando la verita li contraddice. Se non si vuole lasciare un vizio, e difficile ascoltare ragioni. Per esempio, costa riconoscere il danno delle baldorie e del sesso disordinato.
- La mentalita chiusa.- E il caso di chi si trincera nelle proprie impostazioni e non studia altre opzioni anche se sembrano corrette. Un esempio sarebbero le ideologie radicali.
B. Mentalita aperta
1. Che cos'e la mentalita aperta?
2. Quali aspetti favoriscono la mentalita aperta?
- L'umilta.- L'orgoglio fa si che uno ascolti soltanto se stesso. L'umilta apre la porta ad altre fonti di conoscenza, aiuta a imparare dagli altri.
- Una cultura ampia.- L'abbondanza di conoscenze fa si che la mente si allarghi e le sia facile aggiungere idee nuove. Questo accade se le conoscenze abbracciano varie branche del sapere. Il contrario accade se uno si concentra eccessivamente su un solo tema.
- La carita.- L'amore al prossimo apre la mente a comprendere atteggiamenti e azioni.
- Lo slancio verso la verita e la sincerita.- Questo atteggiamento mentale apre l'intelligenza.
3. Quali aspetti conducono a una mentalita chiusa?
- I sentimenti intensificati o feriti.- I sentimenti colpiti da qualcosa chiudono la mente a qualunque tema che possa riaprire la ferita. Se la ferita si generalizza a molte cause, la chiusura aumenta ed e difficile ragionare. In modo simile, i sentimenti sovralimentati rendono difficile vedere altro in quel campo. Cosi accade per esempio con alcuni tifosi di calcio.
- Le ideologie di moda.- Che di solito si radicalizzano perche, essendo di moda, sembrano piu vere, anche quando non lo sono. Per esempio, nazionalisti, femministe, ecologisti e gay di solito restano chiusi a posizioni moderate.
- Lo spirito critico e cio che viene vissuto come obbligatorio.- La mentalita critica tende a chiudere la mente ad altri modi validi di pensare o di comportarsi. Lo stesso succede con le manie e con la pretesa di obbligare. Quando un modo di agire opinabile viene preso come obbligatorio, si chiude la mente ad altre opzioni perfettamente valide.
- Gli errori accettati.- La verita entra dolcemente nell'uomo, mentre l'accettazione di errori esige un atto di volonta che chiuda la mente alla realta.
4. L'apertura mentale ha limiti?
- La mente dev'essere aperta verso la verita. Sarebbe follia dirigersi verso l'errore. Questo richiede che l'apertura della mente sia ragionevole.
- La prudenza.- Per conoscere la verita sugli effetti delle droghe, non c'e bisogno di drogarsi; basta vedere quelli che si drogano. Per conoscere una malattia, non occorre essere malati ma studiarla nei malati. Per conoscere una setta, non e necessario appartenervi; basta studiarla. Apertura mentale non equivale alla follia di provare tutto.
- La verita non ha lo stesso valore dell'errore. Le opinioni non sono ugualmente valide. Per esempio, se uno e cattedratico esperto di una materia, non presta attenzione alle opinioni degli studenti del primo anno, e non lo fa per chiusura mentale ma perche gli studenti alle prime armi sanno appena qualcosa di quella materia.
- Apertura della mente non significa relativismo, ne mancanza di principi. Un uomo dai principi saldi puo conservarli e allo stesso tempo cercare maggiore sicurezza nella verita ampliando il campo visivo.
- Il tempo e limitato e uno deve selezionare i temi che desidera conoscere. Questa selezione non significa chiusura mentale ma esercizio di ordine negli ideali.
5. Come esercitare l'apertura mentale?
- Le escursioni e i viaggi aprono la mente ad altri paesaggi e culture.
- La lettura di opere adatte. Con la precauzione di farsi consigliare, perche il loro contenuto conduca verso verita e non nella direzione opposta.
- La partecipazione a incontri, conferenze, conversazioni, quando il loro contenuto vale la pena.
- Lo studio e la riflessione aprono un mondo di conoscenze senza bisogno di uscire di casa.
- Ascoltare genitori e professori e un'altra fonte di informazione preziosa che non conviene chiudere.
C. Intelligenza emotiva
1. Che cos'e l'intelligenza emotiva?
2. Che significa trovare la verita nelle emozioni?
- Cogliere le emozioni reali degli altri e reagire adeguatamente, cercando il loro bene. Per esempio, accorgersi che qualcuno e arrabbiato o stanco e, di conseguenza, evitare di disturbarlo in quel momento.
- Cogliere le proprie emozioni reali e imparare a dominarle o a favorirle secondo cio che conviene. Per esempio, conviene alimentare l'amore verso la propria moglie; invece si deve moderare l'affetto verso una vicina.
3. Come comprendere le emozioni?
- L'esperienza nel rapporto con le persone, che aiuta a interpretare piccoli gesti.
- La carita.- Perche l'affetto sta attento a intuire i desideri e i sentimenti di chi si ama.