id | L'éducation: Quelques idées rapides sur l’éducation. Qu’est-ce que l’éducation et l’éducation différenciée? Bienfaits de l’éducation différenciée. |
educaçao educación(esp) | |
L’ÉDUCATION | |
---|---|
A. L’éducation1. Qu’est-ce que l’éducation? Éduquer regroupe plusieurs significations: enseigner, conduire, former – donner une forme -. L’éducation est une activité qui vise d’enseigner, de diriger des comportements, donner une formation théorique et pratique sur certains aspects. Par exemple, il y a une éducation sportive, professionnelle, religieuse, linguistique, sociale, etc.2. Qu’est-ce que l’éducation des enfants? Cette éducation a pour but d’enseigner, de former, de diriger les enfants pour qu’ils acquièrent les qualités nécessaires pour être des meilleures personnes. Par conséquent, elle embrasse beaucoup de domaines de l’apprentissage théorique et pratique. 3. A qui incombe l’éducation des enfants? L’éducation des enfants revient à leurs parents, aux propres enfants et aux personnes de leur entourage – et à l’Etat –, qu’ils veuillent bien se mettre en contact avec des bonnes personnes. L’Église désire également que les gens acquièrent la formation et les qualités qui les rapprochent du bonheur du ciel. Dans le cas des enfants, les principaux responsables de leur éducation sont les parents. 4. Que prétend-on dans le domaine académique? Sur le plan académique, on poursuit deux objectifs principaux:
6. Dans l’éducation des enfants, à quoi doit-on faire spécialement attention? Il faut prêter une attention spéciale aux sujets qui aboutissent au plus grand bien des enfants. C’est pourquoi, les parents chrétiens mettent un grand intérêt à leur éducation spirituelle, pour leur faciliter le bonheur éternel qui est le plus grand bien possible. 7. Mais les parents diffèrent dans leurs préférences et priorités, que faire alors? Pour satisfaire cette diversité, il est important qu’il existe plusieurs projets éducatifs et une liberté de choix. 8. Exemples de liberté de choix? Par exemple, on ne doit pas être obligé d’étudier dans l’institut le plus proche. Les jeunes des quartiers pauvres doivent pouvoir étudier dans d’autres quartiers si eux ou leurs parents le souhaitent. B. L’éducation différenciée1. Qu’est-ce que l’éducation différenciée? On appelle différenciée l’éducation celle où les jeunes garçons et les jeunes filles étudient dans des lieux différents, dans le but de mieux s’occuper de leurs particularités. Elle s’oppose à l’éducation mixte où les garçons et les filles étudient ensemble.2. Pourquoi choisir une éducation différenciée? Cette éducation se fonde sur le fait qu’il y a des différences réelles entre les garçons et les filles, et cette distinction à une influence sur la manière de les éduquer. Une éducation différenciée est sensible cette différenciation. 3. Différences qui influent sur l’éducation? Entre les filles et les garçons, il y a plusieurs différences qu’il convient de prendre en compte pour assurer leur éducation:
C. Les clichés typiques1. Y a-t-il discrimination dans l’éducation différenciée? Traiter de façon différente ce qui est vraiment distinct n’est pas discriminatoire. Il y aurait discrimination s’il n’y avait pas égalité des chances, par exemple s’il n’y avait pas de collèges pour filles. L’éducation différenciée est le symptôme de la liberté de choix éducatif. Sur ce point, on peut consulter les thèmes discrimination, machisme.2. Si la vie est mixte, pourquoi se séparer dans l’éducation? Pour des raisons de convenance, qui sont les mêmes raisons pour lesquelles il y a des distinctions dans la vie. Par exemple, dans les compétitions sportives, il y a séparation parce que cela est convenable. Dans notre cas, il s’agit de considérer ce qui est convenable pour l’éducation. 3. N’est-il pas mieux que tous soient égaux dans tous les cas? Non, de grâce. Aucune uniformisation. Il est beaucoup mieux d’avoir toutes les différences, chacun avec sa personnalité, bien qu’il y ait égalité dans certaines autres choses. Liberté. Un avantage de l’éducation différenciée est précisément de mieux protéger le développement de la personnalité des garçons et des filles. Et elle évite la massification. 4. Alors, qu’est-ce qui est recommandé? L’on conseille qu’il y ait liberté de choix et respect envers celui qui préfère un autre modèle éducatif. L’éducation différenciée n’est pas le seul facteur que l’on peut considérer. À titre d’exemples, la qualité du professorat est d’un grand intérêt, de même que les principes éthiques et spirituels qui sont transmis dans le collège. |
id |